“Drobny kłopot” opowiada historię zwykłej rodziny. I tu już kryje się haczyk, bo jeszcze się nie zdarzyło, żeby przeciętna, zwykła rodzina była całkiem normalna. I tak George, jej głowa, jest hipochondrykiem, wmawiającym sobie, że umiera na raka. Z kolei jego żona Jean, mimo emerytalnego już wieku, znajduje sobie kochanka. Nie lepiej jest z dziećmi - Jamie jest gejem, co rodzicom ciężko przełknąć, a Katie wychodzi (drugi raz) za mąż za człowieka, którego nikt inny w tej rodzinie nie lubi. Nic, tylko zwariować. I do tego najwyraźniej zmierza George.

Na pierwszy rzut oka może to wyglądać jak telenowela, ale jak najbardziej nią nie jest, głównie dzięki świetnemu humorowi. Dlatego w chwilach, gdy czytelnik powinien nad postaciami płakać, zaczyna się śmiać. Do tego do książki doskonale pasują dwa powiedzonka - “rodziny się nie wybiera” i “z rodziną najlepiej wychodzi się na zdjęciu”. Jednak autor nie umoralnia, nie pokazuje przepisów na poprawienie stosunków między ludźmi, którzy z definicji powinni być sobie bliscy. Zamiast tego przedstawia codzienne kłótnie i problemy w sposób niezwykle zabawny. Ot, chociażby nieporozumienia, jakie wynikają z porozumiewania się za pomocą automatycznych sekretarek czy niebezpieczeństwa “idealnego” życia. Historia wciąga z wielką siłą, jednocześnie zaś zdajemy sobie sprawę, że to wszystko musi skończyć się dobrze, nawet jeśli po drodze wydarzy się parę katastrof.

Read the rest of this entry »

A oto parę zdjęć i ciekawostek o naszym instytucie, które może przydadzą się pierwszakom (projekt finansowany z Europejskiego Funduszu Wspierania Pierwszaków przez Starsze Roczniki). Odpuszczę sobie aspekty historyczne, skupię się na rzeczach praktycznych, ewentualnie ciekawostkach. Miłego czytania O historii nasłuchacie się jeszcze na PNOK-u

Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Warszawskiego znajduje się pod adresem Nowy Świat 69 w Pałacu Zamoyskich. To stąd właśnie zaatakowano namiestnika carskiego Teodora Berga i później wyrzucono fortepian należący do Fryderyka Chopina, co opisał Cyprian Kamil Norwid - Fortepian Szopena. Sam budynek wygląda następująco:

Read the rest of this entry »

Ponieważ każdy środek przekazywania informacji jest dobry, tutaj też podaję prawidłowy sposób wypełnienia indeksu i kart egzaminacyjnych. Poza tym wrzuciłam to też na grono i maila, więc jak ktoś powie, że nie wiedział, to ja nie biorę za to odpowiedzialności

Moi drodzy! Ci, którzy jeszcze nie oddali indeksów - niech wypełnią je według poniższego wzoru. Wpiszcie też wszystkie daty, popytajcie innych jak mają. I prowadzących!

Indeksy musimy oddać opiekunowi roku (dr Gliński). Na pewno będzie znów w instytucie po 22 sierpnia. U niego na razie te indeksy zostają, to znaczy dr Gliński zanosi je do dziekanatu historii. Nie wiem, co z nimi dalej się dzieje, ale ważne, żeby trafiły tam przed 13 września.

Read the rest of this entry »

dr Marianna Banacka

Wykłady z komunikacji społecznej odbywały się na zmianę z PNOK-iem. Zajęcia zaczęły się oczywiście od pojęć podstawowych, czyli czym jest proces komunikacji i komunikowanie się. Dalej było trudniej, no weszła typologia sposobów rozumienia terminu komunikacja i różne inne typologie i pojęcia, które mi się, szczerze mówiąc, całkiem ze sobą wymieszały i nie bardzo już wiem, co miało być do czego. A zwykle robię dość starannie notatki, więc aż dziw, że mi te modele wariatywne i typy definicji wymieszały :/

Read the rest of this entry »

dr Marianna Banacka

Ćwiczenia z komunikacji społecznej odbywały się na przemian z komunikacją medialną (w tajemniczym systemie, o którym już pisałam). W trakcie zajęć skupiliśmy się głównie na różnych rodzajach komunikacji oraz różnych tekstach dotyczących tego tematu. Niestety, z różnych względów nie odbyła się część zajęć.

Pierwsze ćwiczenia przebiegły dość luźno, gdyż przedstawiona nam została lista 19 książek o kumikacji. Na szczęście nie musieliśmy ich wszystkich przeczytać, aczkolwiek mogły nam się przydać w trakcie zajęć. Po piętnastu minutach mogliśmy sobie pójść, aczkolwiek i tak zostaliśmy, bo i tak musieliśmy czekać na medialną :/ Dostaliśmy też pierwsze zadanie - znaleźć różne definicje komunikacji, byle nie z Wikipedii (z jakiegoś powodu nasi wykładowcy bardzo nie lubią Wiki )

Read the rest of this entry »