dr Maria “Smoczyca” Przastek-Samokowa

Językoznawstwo zapamiętane zostanie pod dwoma słowami - fonemy i morfemy. Jak łatwo się więc po tym domyślić, zajmowaliśmy się rozkładaniem pięknego języka polskiego na najmniejsze możliwe cząsteczki (posiadające znaczenie tudzież nie), a następnie dzieliliśmy je na różne grupy. Poznaliśmy też trzy rodzaje znaków - indeksowe, ikoniczne i symboliczne. Następnie nauczyliśmy się odróżniać homografy od homofonów i hiponimy od hiperonimów. Nie zabrakło też omówienia poziomów języka naturalnego i sztucznego (dobrze nam już znany program sponsorowany przez literki UKD i JHP).

Read the rest of this entry »

ćwiczenia - mgr Aldona Borowska

wykład - dr hab. Jadwiga Woźniak-Kasperek

Jak łatwo się domyślić - na wykładzie zajęliśmy się teoretyczną, na ćwiczeniach zaś praktyczną stroną Języka Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej. W skrócie JHP BN (jak nic będą mi się śniły po nocy te straszne literki). Na ćwiczeniach otrzymaliśmy kartki z wydrukowanymi fragmentami opisów książek i mieliśmy stworzyć do nich hasła przedmiotowe. Te zaś mamy ogólne, osobowe, geograficzne, korporatywne i dla imprezy. Do nich oczywiście odpowiednie określniki, a to wszystko w odpowiedniej kolejności, jak to zwykle była w językach pozycyjnych czy też częściowo pozycyjnych.

Read the rest of this entry »

dr Włodzimierz Daszewski

Na zajęciach z Przetwarzania Informacji z numerkiem II poznaliśmy jakże trudną sztukę pisania streszczeń, robienia map tekstu i generalnie wyciągania z niego tego, co najważniejsze i najistotniejsze. Poza teorią, czyli tym, jak przeprowadzić analizę tekstu i jakie pytania do niego zadawać, mieliśmy też zadania praktyczne - mi udało się wskazany tekst streścić w dwóch zdaniach (a miało być max. bodaj 6). Inna sprawa, że czytanie artykułu Paula Johnsona to była męczarnia - wybitnie mi nie przypadł do gustu… No ale mi się nie ma podobać, tylko mam analizę mam robić i już.

Read the rest of this entry »

ćwiczenia i wykład - dr hab. Jacek Puchalski

Historia Książki i Bibliotek przedstawiona nam została jako przedmiot-kosiarz, którego zadaniem jest zmniejszenie liczby studentów naszego kierunku. W praktyce wcale nie było tak strasznie, wręcz przeciwnie, całkiem ciekawie i przyjemnie; zwłaszcza że zajęcia na dobre zaczęły się dopiero w połowie listopada, więc niektórzy mieli aż miesiąc czasu na przygotowanie prezentacji (ja też, ja też! I co z tego, skoro i tak wszystko robiło się na ostatnią chwilę?).

Read the rest of this entry »

dr Jakub Kloc-Konkołowicz

No cóż, filozofów z bibliotekarzy raczej nie będzie, choć niektóre zajęcia zaowocowały niezwykle ciekawymi  dyskusjami prawie  że na temat. Dr Kloc wykazał się jednak głęboką cierpliwością, by jak najlepiej wytłumaczyć nam ciężkie filozoficzne zagadnienia. A oto lista pozycji, które omawialiśmy (we fragmentach oczywiście):

1. Platon: “Gorgiasz”

Read the rest of this entry »